Mensaje de bienvenida

 

LA CONVIVENCIA ESCOLAR UNA OPORTUNIDAD PARA MEJORAR LAS RELACIONES PERSONALES  E INTERPERSONALES.

Presentación

 IMPORTANCIA DE LA CONVIVENCIA

Dentro de las instituciones educativas tener buenas relaciones interpersonales es de gran importancia para que podamos compartir, hablar y jugar. Por este motivo vamos a aprender como relacionarnos con los demás y a conocer un poco mas a fondo los valores y su uso en la sociedad.

Cuando aprendemos a tener una buena convivencia escolar podemos ser mejores personas respetarnos y compartir de manera amena formando una nueva sociedad que se preocupe por el prójimo y ayude sin esperar nada a cambio.

Contexto donde se va a desarrollar la investigación

NUESTRO COLEGIO 

 

Es una institución educativa esta ubicada en el municipio de Puerto Boyacá en la Vereda Guanegro, esta conformada por 8 sedes y el colegio principal se ofrece educación a los estudiantes desde el grado preescolar hasta el Grado once. en este momento estamos focalizando a 12 estudiantes para que sean pioneros en la practica de los valores y poderlo hacer extensivo a toda la institución con ayuda de los docentes y los mismos estudiantes apropiándonos de las relaciones asertivas y la sana convivencia en todo contexto donde nos encontremos.

Problemática encontrada

 

Dentro del quehacer diario de la escuela los docentes pudimos identificar que en ciertas ocasiones donde se requiere compartir con los demás como en el caso de los descansos, en el salón de clase y en los juegos algunos estudiantes no se ponían de acuerdo para llegar a soluciones pacificas y utilizaban la agresión física o verbal como estrategias para solucionarlas. Por esta razón, se busca cambiar estas aptitudes negativas por medio de talleres categorizados en convivencia escolar, valores que me permiten vivir en sociedad y relaciones interpersonales.

Conozcamos el contenido de la temática a trabajar

 Fortalecer la convivencia escolar y mejorar las relaciones personales e interpersonales es una actividad que no se hace de hoy para mañana se va fortaleciendo con nuestras acciones y compromiso de cambio por eso queremos invitarlos a que participen en el desarrollo de las actividades planteadas que den sus puntos de vista y sobre todo que aprendamos a llevarnos mejor y a alcanzar una sociedad mas justa y equitativa.

Por esta razón se crearon actividades que van orientadas a mejorar nuestra convivencia y están orientadas para los estudiantes de la institución educativa Guanegro de los grados tercero, cuarto y quinto de las sedes El pescado, las pavitas y Alto Guaguaquí las edades de los niños esta entre los 8 y los 11 años de edad.

No debemos olvidar que en las actividades a realizar vamos a tener en cuenta:

Coherencia y cohesión            40%

Análisis de los textos.             10 %

Desarrollo completo de las actividades      20%

Participación en el blog con comentarios y aportes.  30%

Unidad 1 categoría de convivencia escolar

 Nombre___________________________________ Grado_________ Fecha_________

Unidad.  1

Actividad. 1

LA SANA CONVIVENCIA HACE PARTE DE NUESTRAS VIDAS

OBJETIVO: identifico algunos elementos importantes dentro de una convivencia asertiva. Actividades

 

1.      A continuación, vamos a encontrar una serie de imágenes de las cuales debes escoger dos donde se evidencie un conflicto con nuestras palabras decimos porque este tipo de actitudes afecta la convivencia.

2. Leemos el siguiente texto.

CUENTO PARA TRABAJAR LA CONVIVENCIA

Había una vez un niño que tenía muy mal carácter. Un día su padre le dio una bolsa de clavos y le dijo que cada vez que perdiera la calma debería clavar un clavo en la cerca de atrás de la casa.

El primer día el niño clavó 37 clavos en la cerca… pero poco a poco fue calmándose porque descubrió que era mucho más fácil controlar su carácter que clavar los clavos en la cerca. Finalmente llego el día en que el muchacho no perdió la calma para nada y se lo dijo a su padre, entonces el padre sugirió que por cada día que controlara su carácter debería sacar un clavo de la cerca.

Los días pasaron y el joven pudo finalmente decirle a su padre que ya había sacado todos los clavos de la cerca… entonces el papá llevo de la mano a su hijo a la cerca de atrás. – Mira hijo, has hecho bien, pero fíjate en todos los agujeros que quedaron en la cerca. ya la cerca nunca será la misma de antes.

Cuando decimos o hacemos cosas con enojo, dejamos una cicatriz como este agujero en la cerca. es como clavarle un cuchillo a alguien, aunque lo volvamos a sacar la herida ya esta hecha. Los amigos son verdaderos tesoros a quienes hay que valorar. Ellos te sonríen y te animan a mejorar. Te escuchan, comparten una palabra de aliento y siempre tienen su corazón abierto para recibirte.

Es así que este cuento nos enseña la importancia de saber cuidar a quienes queremos y nos rodean y si cometemos una falta debemos buscar la forma de pedir <<perdón>> para que esa amistad no se pierda.

¡La amistad entre las personas es un valor que hay que saber cultivar!

Tomado de: https://www.abc.com.py/edicion-impresa/suplementos/escolar/cuento-para-trabajar-la-convivencia-1237348.html

3.      Contesto las siguientes preguntas relacionadas la con la lectura anterior.

¿Crees que lo que dice la lectura es cierto? Si ___ No ___ ¿Por qué? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________

¿Alguna vez has hecho sentir mal a alguien? ¿Por qué? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________

¿Cuándo sientes ira o enojo cuál es tu principal reacción?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________

¿Cuándo cometo alguna equivocación soy capaz de pedir disculpas? justifica tu respuesta: _________________________________________________________________________

Actividad. 2

¿QUÉ SUCEDE CUANDO LOS DERECHOS Y LOS DEBERES NO SON EXIGIDOS DE IGUAL MANERA?

OBJETIVO: Comprender la importancia de los derechos y deberes y como estos permiten tener una buena convivencia dentro y fuera del salón de clase.

1.      A continuación, vamos a leer el siguiente texto.

MIS DEBERES SON LOS DERECHOS DE LOS DEMÁS

Así como hay derechos, también existen deberes. Podríamos decir que no existen los derechos sin los deberes. Aunque un deber es una obligación, debemos añadir que es algo más que una obligación. Un deber es, sobre todo una forma de respetar los derechos de los demás. Por ejemplo, debemos respetar la forma de ser de los demás, para que también ellos nos respeten tal como somos. Por eso, cuando cumplimos con nuestros deberes, es decir, cuando respetamos los derechos de los demás, ayudamos a la convivencia y la paz.

Lectura tomada de: interactivo sociales 3/ Carlos Andrés rivera Rodríguez. Bogotá: editorial Santillana, 2011.

De acuerdo a la anterior lectura vamos a escribir tres deberes que debo tener presentes en mi casa y 3 en la escuela.

DEBERES FAMILIARES	DEBERES ESCOLARES.

 

2.      Hablo con mis padres o familiares si conocen cuales son los derechos de los niños. Y escribo la información en el siguiente espacio.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.      Buscamos 6 palabras que hay en la sopa de letras e inventamos una frase que nos motive a mejorar nuestra convivencia en el salón de clase.

 

P	E	R	M	I	T	E	N	X	C
S	Y	L	M	A	T	O	K	D	O
O	V	S	N	C	T	A	L	W	N
Q	Y	B	U	E	N	A	X	T	V
K	J	L	P	M	A	T	R	D	I
X	Q	S	L	A	B	C	D	K	V
W	E	W	X	L	J	Y	N	A	E
R	S	T	G	F	K	R	W	D	N
Q	E	S	C	U	E	L	A	V	C
W	V	R	T	Y	W	K	L	M	I
T	O	L	E	R	A	N	C	I	A

 

__EL _   _____________   _Y_   ___LA__   _______________   _______________   ___UNA__

____________   _______________   __EN__   __LA__   ___________.

 

Ahora vamos a pensar como sería un mundo sin discriminación, escribimos 5 normas que se pudieran tener en cuenta para ayudar a alguien nuevo que llegue nuestra escuela. 

Felicitaciones por tu compromiso y dedicación para llegar hasta aquí y terminar el taller.

UNIDAD 2. Categoría de valores que me permiten vivir en sociedad.

 Nombre___________________________________ Grado_________ Fecha_________

UNIDAD  2

Actividad Nro. 1

CAMINEMOS EN BUSCA DE LA PAZ

Objetivo general

Realizar actividades de cambios de conducta en los estudiantes para que aprendan normas y reglas de conductas que les permitirán integrarse y convivir en sociedad.

 

EL RESPETO Y LA TOLERANCIA ME ACERCAN A LOS DEMÁS

OBJETIVO: Generar espacio donde los estudiantes a través de estrategia con temas como el respeto y la tolerancia puedan solucionar sus conflictos.

Para reflexionar: Cuando en tus decisiones y acciones buscas el bienestar de las personas, estás contribuyendo a la construcción de la paz.

1.      1. Observa con atención la imagen y pregúntate:

¿qué sucede? 

¿Cómo solucionan sus diferencias?

 ¿Has presenciado una escena similar? 

¿Qué haces ante una situación como esta

¿has tenido una experiencia en la cual hayas superado una dificultad con alguien a partir del respeto y la tolerancia? en caso afirmativo ¡compártela!

El respeto y la tolerancia nos permiten examinar la importancia del otro, apreciar a las personas como son y superar los conflictos en el marco de la convivencia, el dialogo y la comprensión. El respeto y la tolerancia une a las personas en un ambiente de paz y convivencia.

1.      2. Elabora un collage de imágenes que represente diferentes escenas de respeto, aceptación y tolerancia.

2.      3. Colorea la siguiente mándala y escríbele un significado. una mándala es una palabra que significa circulo sagrado, donde las diferentes culturas coinciden en que esta conduce hacia un cambio a la humanidad.

Actividad Nro. 2

ACUDO AL DIALOGO PARA ESTABLECER ESPACIOS DE PAZ CON LOS DEMÁS.

Objetivo: Reconocer la importancia de mi comportamiento en las diferentes actividades de mi vida social.

Las personas nacimos para vivir en sociedad, por ello debemos contribuir con nuestros actos al bienestar de todos y hacer el bien en todo momento.

Debemos reconocer la importancia de pensar en las otras personas a la hora de tomar decisiones, al considerar no solo nuestro bienestar, sino también el de quienes nos rodean y nos brindan su cuidado y apoyo. Es importante valorar la amistad, cuidar de si mismo y de los demás y lo más importante dar lo mejor de nosotros.

 

-Podemos decidir si actuamos solidariamente con los demás pensando en nuestro propio interés.

 

-Decidir pensando en los demás no obliga a respetar normas, reglas de convivencia y comportamientos.

 

-Pensando en el bienestar de los demás nos permite asumir con responsabilidad nuestros propios actos.

1.      Reflexiona y escribe, imagínate qué pasaría si nadie ayudara al otro, si nadie se preocupara por los demás ¿Cómo sería la vida? Elabora una cartelera y realiza dibujos.

2.      Pensar en el otro, interesarnos por los demás y valorar lo que tenemos, nos hace mejores seres humanos. Dibuja en un globo blanco la forma como contribuyes al bienestar general y pégala en un lugar visible para que otros lo vean y actúen de la misma manera.

3.      Observa las imágenes y describe en cada situación como se contribuye al bienestar de otras personas y que valor se está evidenciando.

 

Felicitaciones por tu compromiso y dedicación para llegar hasta aquí y terminar el taller.